QUEM É NINA

Sou uma bióloga que adora viagens com trilhas, cachoeiras, praias, mirantes e paisagens naturais. Nos lugares que visitei adquiri experiências e lembranças que registrei em meus três livros sobre os biomas brasileiros. Já as vivências na Universidade despertaram em mim a vontade de escrever um livro sobre as formigas saúva e o trabalho de pesquisa com esses insetos. Nunca planejei virar escritora, mas desde que comecei não tenho vontade de parar.

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Atualmente, minha principal atividade é a edição de livros didáticos de Ciências da Natureza, tendo trabalhado para diferentes empresas, como Sangari, Editora Moderna, SM Educação, FTD Educação, Somos, Saber, Editora Positivo, entre outras. Participei da produção de diversas coleções inscritas no PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), parte delas norteadas pelas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que ampliou meu entendimento das propostas educacionais para o ensino de Ciências da Natureza nas escolas brasileiras.  Além disso, ministro cursos e oficinas sobre meio ambiente e educação ambiental para professores, estudantes e a comunidade em geral. 

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MINI CURRÍCULO

Mestre em Ecologia pela USP (2003) com ênfase em conservação ambiental e ecologia humana. Bacharel (1996) e Licenciada (1997) em Ciências Biológicas pela USP. Autora de livros infantojuvenis sobre biomas brasileiros (Nina no Cerrado, Nina na Mata Atlântica e Nina no Pantanal), sobre ecologia (TM - Pequeno Manual do Meio Ambiente: ecologia e biomas do brasil para crianças)  e sobre formigas saúva (Pedro e as formigasl). Dezoito anos de experiência como editora de materiais didáticos de Ciências da Natureza. Experiência em: educação formal e não formal e educação à distância; formação de professores, formação de grupos de trabalho, capacitação de equipes e gestão participativa, desenvolvimento de projetos de políticas públicas. Experiência na implementação e acompanhamento de projetos de conservação e educação ambiental, coleta seletiva de lixo e projetos sociais de melhoria da qualidade de vida em áreas urbanas e rurais. Experiência em pesquisa acadêmica e trabalhos de campo.

Inglês fluente.